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永利贵宾会手机版:引导他们在丰富的活动中积极思考

时间:2021/9/1 10:24:35   作者:   来源:   阅读:7   评论:0
内容摘要:在一线城市,来自山东青岛即墨区刘明的孩子参与类似项目的机会并不多。但在即墨区小学生综合实践教育中心原副校长王宁的陶艺雕塑课上,他的潜能和热情也得到了激发。“这个小泥人真漂亮!”但是为什么它的手臂经常掉下来呢?”在一堂兴趣课上,王宁发现刘明捏的泥人手臂总是黏糊糊的,便悄悄问他。刘明脸红了,心想:“是不是胳膊太粗太重了,肩...

在一线城市,来自山东青岛即墨区刘明的孩子参与类似项目的机会并不多。但在即墨区小学生综合实践教育中心原副校长王宁的陶艺雕塑课上,他的潜能和热情也得到了激发。

“这个小泥人真漂亮!”但是为什么它的手臂经常掉下来呢?”在一堂兴趣课上,王宁发现刘明捏的泥人手臂总是黏糊糊的,便悄悄问他。刘明脸红了,心想:“是不是胳膊太粗太重了,肩膀太瘦了,承受不了胳膊的重量?”王宁赞许地点点头。过了一会儿,刘明改进了他的技艺,捏出了一个精致的小泥人。在随后的分享会上,害羞的刘明主动走上了讲台。

“我们从不‘以学业成绩来评判英雄’。每个孩子都是独一无二的一片叶子,需要老师们去发现和呵护。”

“发掘潜力,提高素质,增强自信,是各种活动对儿童成长的重要作用,也是少年宫等社会机构努力的方向。”华中师范大学人工智能教育系聘请的研究员付卫东(音译)表示,自由空间可以激发好奇心,发现兴趣点。我们要努力保持这种氛围,引导他们在丰富的活动中积极思考、解决难题,逐步形成科学灵活的思维方式,最终激发创造力。


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